Eloise Goubet

Expertises et actes

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Présentation

Diplômée depuis 2014 d'un master 2 spécialité psychologie de l'enfance et de l'adolescence, j'ai cherché à travailler auprès d'enfants et adultes autistes et à me former dans l'autisme et les méthodes comportementales. De septembre 2015 à avril 2016, j’ai pu découvrir plus particulièrement la méthode ABA/VB en travaillant dans l’association "Le Tremplin Autisme Isère". Cette expérience m’a permis de me perfectionner dans la prise en charge d’enfants autistes selon la méthode ABA en évaluant les compétences des enfants avec des outils d’évaluation du niveau de développement tels que le VB-MAPP, EFL et de rédiger des programmes éducatifs adaptés à leurs niveaux. Dans cette association de parents, j’ai pu également mettre en place des outils de communication de substitution tels que le PECS et la langue des signes française (LSF) chez des enfants autistes non verbaux. D’avril 2016 à juillet 2017, j’ai travaillé au pôle des Troubles du Spectre Autistique du Centre Hospitalier Alpes Isère, où j'ai pu effectuer des actions d’évaluation et de suivi par des bilans diagnostiques standardisés, des évaluations développementales, des évaluations de niveau de communication, de niveau d’adaptation à l’environnement ainsi que des outils d’évaluation de la théorie de l’esprit. J’ai enfin pu assurer des prises en charge psychothérapiques individuelles (thérapie cognitivo-comportementale) en travaillant les habilités sociales auprès de patients adultes verbaux autistes et non autistes en fonction de leurs besoins et leur niveau de développement. J’interviens actuellement au sein du pôle TSA de l'IME St-Jean- Anras, à l'Espace Dominique Autisme à Fonsorbes depuis juin 2021 (anciennement Association Dominique Auto'Momes où j'exerçais de 2017). À côté de cette activité, je me déplace en libéral à domicile et exerce au sein de mon cabinet où je propose : - guidance parentale ; - diagnostic de l'autisme (ADOS-2) ; - suivi de l'enfant tout venant ou avec un TSA en individuelle ainsi qu'en groupe (groupe d'habiletés sociales) ; - bilans développementaux (VB-MAPP, ABLLS), intellectuels (WISC V).

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