Mélissa Dailly

Info : Actuellement en arrêt maladie jusqu'au 31 MAI 2025. Merci de me contacter après cette date. Des groupes d'entrainement aux habiletés sociales / affirmation de soi pour les personnes avec TSA / TDA/H / Anxiété sociale (sur 12 séances) commenceront en octobre 2025 (hors vacances scolaires), merci de me contacter si vous êtes intéressés. Ils auront lieu les lundis soirs avec un groupe grands ados (14-17ans) à 17H45 et un groupe adulte à 19H15. Pour les premiers rendez-vous et les bilans, il est préférable laisser un message vocal ou écrit pour obtenir une réponse. Dailly Mélissa est psychologue d'orientation cognitivo-comportementale et neuropsychologue. Elle reçoit des enfants (à partir de 8 ans), adolescents et adultes pour des bilans d'évaluations et/ou des suivis psychologiques. Ainsi que des parents ayant besoin de soutien ou de guidance. Elle est spécialisée dans les troubles anxiodépressifs (dépression, anxiété, TOCs, Tics, phobies, manque d'estime de soi, dysrégulation émotionnelle, besoin d'affirmation de soi, difficultés relationnelles etc.) et dans les troubles du neuro-développement et le handicap (TSA (autisme), TDA/H, troubles des apprentissages (dys), troubles du comportement, trouble oppositionnel, maladie génétique, etc.). Sa formation et sa pratique sont recommandées par la Haute Autorité de Santé (orientation cognitivo-comportementale) Les bilans d'évaluation : Le bilan d'évaluation comprend : l'envoi de questionnaires et d'échelles aux parents/à la personne et à l'école ou le lieu de travail si nécessaire, le rendez-vous d'anamnèse avec le(s) parent(s) et un temps avec le jeune, les heures de passation des tests, une enquête aux limites (test des outils et stratégies qui pourraient aider le jeune), le temps de rédaction et le rendez-vous de restitution orale avec un écrit pour la famille et pour les professionnels et/ou l'école si besoin (comprenant des propositions d'adaptations). Le bilan répond à la demande de la personne et de son entourage. Il peut poser une hypothèse diagnostique, définir le fonctionnement et le profil cognitif de la personne (forces et faiblesses) ou montrer une évolution. Des écrits peuvent être transmis à l'école, au lieu de travail et/ou aux professionnels de prise en charge sur demande. Les outils utilisés : Weschler/échelles de Q.I. (WPPSI-3, WISC-5, WAIS-4), PREDIFEX, TEA-CH (attention), D2R, NEPSY-2, Brief, Vineland-2, échelles d'estime de soi, d'anxiété, de dépression et de communication sociale, etc. Afin de bénéficier d'une expérience optimale pour votre consultation vidéo, il est nécessaire d'accéder à Doctolib depuis Google Chrome sur ordinateur ou depuis l'application Doctolib sur smartphone.